miércoles, 18 de diciembre de 2013

Publicidad: un gasto (in)necesario

Sin publicidad no hay identidad

Subtítulo 1) Desde el 2007 hasta el 2012, la inversión publicitaria en medios convencionales ha decrecido en 3.355,1 millones de euros, según muestra un estudio llevado a cabo por INFOADEX

Subtítulo 2) El desarrollo del mercado ha gestado nuevas necesidades en la sociedad y la publicidad, mientras tanto, iba creciendo. Pero todo esto ha cambiado. La crisis económica ha hecho que las empresas empiecen a recortar gastos por este sector

Subtítulo 3) Los recortes en publicidad han hecho de este sector un mercado muy competitivo en el que las agencias deben ser ingeniosas e inventar nuevas formas de resultar atractivas para las empresas anunciantes


La publicidad ha cambiado. Cambia su forma, cambia su contenido y cambia la personalidad de su público. Basta con echar un vistazo a los anuncios de hace veinte años y los de hoy en día. ¿Recuerdas ese anuncio de…? Posiblemente lo recuerdas. Canciones pegadizas, repeticiones, poca competencia y un mercado en pleno auge. 



Tal y como apuntan las autoras María Isabel Martin Requero y María Cruz Alvarado López en su libro Nuevas tendencias en la publicidad del siglo XXI, si miramos la publicidad de los años 50, 60 o 70, vemos cómo presentaba los productos nuevos explicando cómo funcionaban y lo que se podía hacer con ellos. “La función principal de la publicidad era dar a conocer los productos para venderlos. Así los anuncios publicitarios decían: esto es una lavadora y sirve para lavar toda la ropa”. 

Los anuncios han pasado de ser puramente informativos a transformarse en pequeños largometrajes comprimidos en espacios de 30’’. Gráficas que pasarían desapercibidas en el Reina Sofía. Prima el lenguaje narrativo, emocional, que pone de relieve los sentimientos y afina los deseos de una sociedad cada vez más inconformista y caprichosa. 


 Publicidad desde el año 1957 hasta 1967

Según Santiago de María Seco, Jefe de Equipo del Área Comercial de El Diario Montañés, “la publicidad ha cambiado, sin duda. Atrás quedó el mensaje simple, casi institucional”. 

Daniel Herrera, de la asociación sin ánimo de lucro Creativity Zentrum, comparte una visión similar pero introduce otro concepto. Habla de la persuasión: “Los creativos se centran en el impacto a través de varios recursos dejando en un segundo plano las características técnicas del producto o servicio. Hablo del famoso ‘arte de persuadir’”. 

Llegados a este punto de la historia de la publicidad, innovar, ser creativo y buscar nuevos caminos es prácticamente imposible. Sobre todo para aquellos que aún se están formando en el oficio. Sin embargo, los que llevan tiempo en el mundo tienen otro punto de vista. “La situación que vivimos plantea la búsqueda de soluciones ingeniosas, muchas de ellas con poco presupuesto”, explica Daniel Herrera de Creativity Zentrum. Para él es ahí donde salen las ideas rompedoras y las que más resultado mediático consiguen. Esto es, según Daniel, “una forma de hacer de lo cotidiano algo explosivo”. Santiago de María añade que “se puede hacer mucho ruido con muy poca inversión.” 

Mercado, Tecnología y Competencia

El nacimiento de nuevas necesidades en la sociedad, ligadas al desarrollo del mercado y el auge de la competencia marcan una nueva situación. 

“Con el auge de la producción, surgen en el mercado muchos productos de consumo que cumplen la misma función y la publicidad aquí se esfuerza por buscar la especialización, la diferenciación con los productos de la competencia, aquí no venden producto, venden diferencias”, señalan las autoras Isabel Martin Requero y María Cruz Alvarado López. 

Esa lavadora de la que hablamos cumple la misma tarea que la lavadora de la competencia. Ya no sirve citar sus funciones. Se necesita algo más. “Es en este momento cuando la publicidad da un cambio cualitativo y pasa del valor del producto, que vendía diferencias, al valor de las marcas que nos venden valores”, apuntan Isabel Martin y Mª Cruz Alvarado. Dos ejemplos claros que expongan esta idea son las marcas competidoras NIKE y ADIDAS. Tal y como señalan estas dos autoras, estas marcas no venden ropa deportiva. Venden “superación, autorrealización, libertad, juego...”. De la necesidad pasamos al deseo. 

Anuncio de Cola Cao (2012 -2013): "Energía para disfrutar".

El deseo se vuelve más poderoso cuando se apoya en el desarrollo de las nuevas tecnologías. Santiago de María Seco, con 18 años de experiencia, explica que la aparición de Internet ha removido los cimientos de la publicidad. “Nadie creía la frase ‘el futuro es Internet’. Hasta ahora”. Según Santiago, Internet ha supuesto una revolución. “Comenzamos con la publicidad típica, el banner animado con acceso a la página web”, recuerda Santiago. Sin embargo, en la actualidad “las opciones son infinitas”. Cita el formato vídeo, las redes sociales, los contenidos multimedia patrocinados… 

Daniel herrera también habla de las nuevas tecnologías. Explica que han surgido nuevas formas de acercar el producto a los clientes. Daniel nos habla del e-mail marketing, de los anuncios en Youtube, las campañas publicitarias en las redes sociales… y añade algo nuevo: la interacción. “Han logrado que el usuario interactúe con ellas. Existe una comunicación activa entre el cliente y el producto”, señala Daniel. 

La burbuja explota 

La humanidad evoluciona. La tecnología gana terreno, las preocupaciones son otras, las comodidades aumentan. La sociedad se ha modificado y con ella, la publicidad. 

Pero este no es el único factor. Hasta hace unos años esa sociedad de la que hablamos vivía más cómoda que nunca. Grandes sueldos, buenos coches, vacaciones paradisiacas, ropa de marca y televisores de plasma. La publicidad, que seguía prosperando, tenía todo el trabajo hecho. Santiago habla de “los años de bonanza económica”. Afirma que los beneficios crecían y se aumentaban, al igual que la inversión en publicidad. 

Pero este panorama cambia radicalmente. En el año 2007 saltaron las alarmas ante la “crisis económica mundial”. Todo se derrumba. Despidos, cierres, recortes... La forma de vida vuelve a dar otro giro y la publicidad sujeta a ello. 

Santiago de María explica que antes de este cuadro tan prometedor surgieron multitud de agencias de publicidad, de creativos, que manejaron grandes presupuestos, con la disculpa de ofrecer precisamente "algo distinto". “Ahora, casi todas esas nuevas figuras han desaparecido”, añade. 


Solución: recortar en publicidad 


Una solución muy común entre las empresas que se ven ahogadas por la economía es recortar gastos en publicidad y marketing. Según INFOADEX, empresa dedicada al control de la publicidad en España, “en 2012 la Inversión Real Estimada que registróel mercado publicitario se situó en un volumen de 10.858,8 millones de euros, lo que representa un decrecimiento de -9,9% sobre los 12.053 millones de euros que se alcanzaron en el año anterior”. 

Daniel Herrera comenta que un descenso de las ventas implica recortes y que muchas empresas “dan su primer tijeretazo por ahí”. Ese tijeretazo del que habla Daniel es una mala decisión por parte de las empresas. Sin publicidad no hay noción de su existencia y mucho menos de lo que ofrecen al mercado. 

Isabel Díaz, formada en Periodismo, ha trabajado en varios medios de comunicación que le han proporcionado una visión crítica a cerca de las prácticas en publicidad, pero sobre todo en comunicación. Desde su experiencia, Isabel señala que la inestabilidad económica que estamos padeciendo está obligando a muchos negocios a recortar gastos para mantener su posicionamiento en el mercado. 

Para Isabel la medida de recortar gastos en publicidad es errónea. “Las empresas y marcas pierden posicionamiento en el mercado al caer en el olvido. Pierden su estatus”, considera Isabel. Ligado a esto, Santiago de María pone un ejemplo: “yo tengo clientes que decidieron cortar su inversión y que, a los tres meses, alardearon de que vendían lo mismo. Pasaron los meses y o han cerrado o han reconsiderado su pensamiento”. 

Por otro lado, Isabel nos introduce otro concepto elemental: el “valor añadido”. Admite que la publicidad cuesta dinero, pero que genera valor añadido. La publicidad, según Isabel, acerca el producto o servicio a sus clientes potenciales, lo posiciona en el mercado y lo afianza. “La labor que desempeñan las agencias de comunicación, publicidad y marketing es necesaria y fundamental en tiempos de crisis”, concluye. 

Sara Labalestra Chinchilla, miembro del departamento de Nuevos Negocios de la empresa belga JWT da otro enfoque: “Hay muchas empresas que no se publicitan y que tienen éxito, como Zara. Aunque no haya publicidad, dentro de empresas como Zara o Coca Cola hay departamentos de comunicación más grandes que agencias independientes”. 

Sara comenta que las empresas de hoy recortan gastos, pero nunca renuncian a la comunicación. ”Esa es la baza que deben aprovechar las agencias si quieren sobrevivir”, concluye Sara.





Sumario 1) Santiago de María Seco: "Atrás quedó el mensaje simple, casi institucional”

Sumario 2) Santiago de María Seco: “Se puede hacer mucho ruido con muy poca inversión" 

Sumario 3) De la necesidad pasamos al deseo

Sumario 4) Isabel Díez: "La publicidad cuesta dinero, pero que genera valor añadido"







Alba Ruigómez Ruiz

¿Por qué?

El futuro que plantea esta profesión es, en estos años de crisis, muy difuso. Con frecuencia oímos en los medios las medidas que están llevando a cabo muchas empresas. Medidas entre las que se encuentra el cierre definitivo. Esto significa que cada vez hay menos "tarta" para repartir. Las agencias de publicidad no tienen clientes. Muchas de ellas están cerrando y hoy en día mantenerse en pie es una dura tarea.

Otras de las medidas que están tomando las empresas es recortar gastos. Y claro, en esos gastos se encuentra la publicidad. Error. Sin publicidad no te darás a conocer, no sabrán lo que vendes y no te posicionarás en la mente de tus consumidores actuales y potenciales.

Con este reportaje quiero mostrar ese punto de vista. Quiero hacer ver que la publicidad es algo necesario. Es una tradición que ha estado unida a la sociedad desde sus inicios. Una tradición que ha evolucionado y se ha desarrollado con nosotros. Para mí la publicidad puede clasificarse como un arte. No podemos prescindir de ella.


Alba Ruigómez Ruiz

martes, 17 de diciembre de 2013

Y así se hizo "Regalo tiempo, recojo felicidad"

A pesar de que en esta época de crisis haya aflorado el movimiento voluntario, lo cual me alegra enormemente, muchas personas todavía no están familiarizadas y te miran extrañadas cuando les contestas con alegría que regalaras tu tiempo. Itaka es una organización en la que todos los proyectos que realizan los llevan a cabo voluntarios de diferentes lugares y edades y es por ello que me aventuré a realizar sobre este tema: el voluntariado y sobre todo con niños que con "poco" que les des te alegran el día.


Itaka Escolapios promueve el voluntariado y uno de sus pilares son los grupos de tiempo libre

Los más de 50 monitores divididos en 11 etapas regalan su tiempo que es recompensado enormemente por los chavales


Itaka es una organización legitimada y promovida por la orden religiosa de las Escuelas Pías. “El 15 de octubre celebrábamos los 28 años del nacimiento de la asocia­ción Itaka, en un comienzo llamado Intxisu y el 9 de marzo se cumplían los 13 años de la constitución de la Fundación Itaka-Escolapios”, declara  Javier Aguirregabiria, presidente de la Fundación.
Itakalleva a cabo una serie de proyectos y programas de voluntariado que realizan los más de 800 voluntarios  alrededor de los 10 países en los que está la presencia escolapia, sin contar los escolapios que trabajan de manera continuada.  David Galarza monitor de tiempo libre, comentó que en el País Vasco se encontraban más de  202 personas que habían sido formadas en cursillos, monográficos y en temas sobre la fe cristiana para poder satisfacer mejor las necesidades de los chavales.
En Bilbao, uno de los grandes proyectos por los que apuesta esta organización son los grupos de tiempo libre en el que trabajan más de 40 monitores voluntarios divididos en etapas comprendidas entre 2º de primaria y 2º de bachillerato. “Somos más de 50 monitores divididos en 11 etapas, yo llevo desde septiembre del 2012 con los chavales de cuarto de primaria y son geniales”, explicó Paula Ortiz. Los grupos pertenecen a los Scout de Mikel Deuna y los chavales que toman parte se distribuyen en días de la semana, llamadas seisenas,  en función del día en el que puedan bajar, además del sábado que es cuando se juntan todos los chavales del mismo curso. La monitora explicó que para preparar las actividades de los campamentos y los días entre semana se hacen falta muchas horas, aunque el esfuerzo luego se vea recompensado con creces en forma de sonrisas. “Los primeros años de monitor sobre todo te aporta diversión, bajas al local donde nos reunimos con nuestros chavales con ganas  y si tenias un mal día te lo alegraban al momento”, comentó Ana Ortiz.  
Zidor es la primera etapa del proceso que se divide en dos grupos y es en la que se encuentra el mayor número de chavales. Esta etapa se divide a su vez en dos: Zidor 2 y Zidor 3 con 65 chavales y nueve monitores en cada una. En ella, los monitores  realizan actividades, juegos y se aprenden canciones preparadas por los monitores.  "Los niños de 2º de primaria son el grupo Zidor II y lo que más les interesa a los “potxokis” es jugar y divertirse”, explica una de las monitoras. Este grupo bajan dos días a la semana y un día al trimestre se van de excursión, además el último día del curso los monitores les dan a cada chaval una orla con el nombre de cada chaval y monitor para que tengan el recuerdo así como una chapa que les colocan los niños de Zidor III que es la siguiente etapa.En Zidor durante todo el año realizan semanas del deporte, un Belén con plastilina, un collage de Calasanz (el patrón del colegio Escolapios al que pertenecen),sobre todo juegan y personalizan una chapa para los Zidor 2 que les colocan cuando van a pasar a la siguiente etapa. Además este año tienen su primera experiencia de fin de semana en la que van al Caserio Iturralde, uno de los albergues del colegio.
Koskorrak lo forman los 46 chavales de cuarto de primaria y las 6 monitoras. “aprendes un montón de cosas de los chavales chavales, desde como ver el mundo con alegría e ilusión al ver como pueden llegar a disfrutar con un balón o una salida al monte”, explicó Mónica López coordinadora y monitora de Koskorrak y Zidor. "Yo voy a scout porque me gusta jugar y allí me lo paso muy bien", comentó una niña. Además de jugar, preparan un teatro sobre el Libro de la Selva en el que cada chaval tiene un papel. Lo característico de esta etapa es que en el Paso, un fin de semana a principio de curso donde se juntan todos los grupos del proceso y conocen a sus nuevos monitores, los chavales de 2º de bachillerato les colocan la pañoleta al cuello. 
La etapa de Kaskondoak deja de centrarse tanto en los juegos y se realizan más dinámicas participativas, de pensar, manualidades más complejas etc. . Los 49 chavales y 6 monitores  completan el grupo de Kaskondoak I, niños de quinto de primaria, quienes durante el año se aprenden las canciones del Cantoral del Lobato que se les entrega en el campamento de Navidad y toman parte en la recogida. Además mediante una aventura que se inventan los monitores se aprenden las máximas del lobato que se plasman en el Carnet del Lobato que se les entrega  ene l campamento de Semana Santa. Y para finalizar el curso se van junto con los chavales de dos años más de campamento de verano a Trueba, otro de los albergues situados en Burgos, y que se les entrega la silueta de un lobo para pegarla en la pañoleta.En Kaskondoak II son 50 chavales de sexto y 6 monitores que durante el primer trimestre se inventan un Tunel del tiempo con historias de diferentes países y épocas y como Kas I también toman parte en la campaña de navidad. En esta etapa se empieza a dar más importancia a las oraciones tanto grupales como individuales ya que se encuentran en un grupo cristiano y en el campamento de semana santa en Lezana de Mena, otro de los albergues de Escolapios, fomentan el día del servicio, de la solidaridad y la esperanza mediante una serie de actividades. “Los monitores somos un referente para ellos, por ello es importante que les trasmitamos unos buenos valores”, explicó Mikel Kerejeta. Y durante el tercer trimestre se trabajan seis aspectos fundamentales de la vida de un Scaut: familia, amigos, grupo, naturaleza, tiempo libre y Dios que se presentan en el campamento de verano.  “Este es el paso que más valoran los chavales, porque es la primera vez que se plantean objetivos y cómo se encuentra su vida en ese momento”, explicó Esteban Beltrán, monitor de esta etapa. Los monitores realizan un diploma personalizado para cada chaval que después se entrega el día que todos lo exponen frente al grupo.
Oinarinak es la etapa en la que más cambio se aprecia no solo porque pasan a ESO sino porque los chavales comienzan a llevar el grupo ellos, a preparar las dinámicas, hacer proyectos como pintar el local, hacer un musical y algunas personas tienen cargos: limpieza de local, el libro de oro en el que apuntan los "cotilleos", lo que han hecho en los campas etc.. Además es el primer año en el que realizan: un completo al trimestre, es decir, un día entero en el colegio en el que se fomenta la unión de grupo , el día de equipos en los 3 campamentos que se realizan al año y el primer campamentos volante que se realizan en el campamento de verano.  Oinarinak también se divide en dos: Oin 1 son los chavales de 1º de la Eso y que este año lo componen 48 chavales y 4 monitores y  Oin 2 lo comprenden 48 chavales y 4 monitores que trabajan las leyes scaut y se hace una nueva promesa como la que hicieron en KAS 2 pero con nuevos objetivos y promesas.

La Etapa de Azkarrak que también está dividida en dos grupos: AZK I, chavales de 3º de la ESO y AZK II, de 4º de la ESO, en la que los monitores tiene un papel acompañante y la etapa está más enfocada al voluntariado. El primer trimestre está guiada a la preparación de distintas actividades para las fiestas del colegio, mientras que entre los 26 chavales y los 2 monitores de AZK I preparan  un musical o una película y barracas: diana, karaoke o bolos, mientras que los 21 chavales y los 3 monitores de  AZK II preparan un pasaje del terror y algunas barracas. El segundo trimestre los AZK I tratan temas y conocen proyectos de voluntariado,  mientras que en AZK II tienen su primera experiencia como voluntarios en residencias de ancianos o cuidando niños y ayudandoles con las tareas del colegio . En el campamento de verano de AZK II se realiza el primer proyecto personal que es parecido a las promesas hechas en años anteriores pero más profundas. "Te abres sentimentalmente a las personas de tu grupo porque ya tienes confianza con ellos y los ves más como amigos que simples compañeros", explicó una de las chavalas. 

La última etapa del proceso Bidean, son los dos últimos cursos tanto del curso académico como del proceso, en el que el grupo disminuye en número de chavales pero con la misma ilusión y ganas de seguir con el voluntariado y de expandirse a nuevos ámbitos de colaboración que durante el año conocen y tiene como experiencia. Bidean I tiene su primera experiencia como voluntarios, durante una semana de julio se dirigen a un proyecto, organización, ONG para trabajar con ellos, teniendo un firme compromiso durante esos días y dando todo de ellos. "Yo por ejemplo estuve en Sortarazi, con gente drogodependiente, gente de la calle... y fue una semana que nunca olvidaré y en la que aprendí mucho", relata uno de los que ahora son monitores. En Bidean II los chavales están como monitores en prácticas en el campamento de verano en alguna de las etapas anteriores. 


Carla Torrado Sainz


Titular Redes Sociales: "REGALO TIEMPO COSECHO FELICIDAD"


lunes, 16 de diciembre de 2013

La publicidad y sus variantes

   Marta Pernía Sánchez           

                  La esencia de la Publicidad

Personajes de muy distintos ámbitos de la comunicación, así como grandes expertos en publicidad, proporcionan los ingredientes personales necesarios para cocinar la “esencia de la publicidad”
 

                   Existen numerosas definiciones e ideas, incluso opiniones, sobre la publicidad. Por parte de los consumidores o receptores de los mensajes publicitarios, esta idea suele ser negativa, de acuerdo con el artículo de El País El dilema de la publicidad”. En general, no gustan los anuncios en televisión, porque “interrumpen”; los banners o mensajes publicitarios en internet, “molestan”; las vallas publicitarias, los carteles en las paredes o los mupis parecen pasar desapercibidos. Sin embargo, y tal y como se explica en la carrera de Publicidad y Relaciones Públicas, todos esos mensajes, o la mayoría de ellos, calan muy hondo en todos los receptores.

                La RAE (Real Academia de la Lengua Española) define el concepto de ‘publicidad’ como: “Divulgación de noticias o anuncios de carácter comercial para atraer a posibles compradores, espectadores, usuarios, etc.”. De acuerdo con la definición citada, es en el verbo “atraer” donde se encuentra la esencia de este concepto.

                David Mackenzie Ogilvy, padre de la publicidad moderna y creador de la agencia Ogilvy & Mather Worldwide, afirma: “La publicidad es para vender”. Él entendía que la publicidad, así como el Marketing directo, debían ir de la mano con el único objetivo de vender. “Es evidente que la publicidad se utiliza para ganar dinero, pero no solo en beneficio de los que la realizan, también para aquellos que la necesitan”, explica David, con la intención de hacer ver que la publicidad también, y en la mayoría de ocasiones, sirve de intermediaria para sustentar una empresa. En este caso, la esencia de la publicidad, de acuerdo con Ogilvy, se encuentra en la palabra “vender”.

              Koldo Atxaga es profesor de creatividad en la UPV/EHU. Según sus propias palabras la publicidad juega “un papel proporcional al desarrollo del comercio”. “En economías y sociedades tan complejas como la nuestra, la publicidad es omnipresente. Forma parte del paisaje cotidiano. El volumen de facturación que mueve la industria publicitaria ronda el 2% del PIB”, contrasta el profesor. Koldo Atxaga concluye determinando que la esencia de la publicidad radica en la modificación de las actitudes y/o comportamientos del que recibe el mensaje publicitario.
              
                    Concepción Sánchez Díaz es una asistente social, y consumidora de a pie, de 48 años. Cuando se le pregunta por la publicidad expresa: “La verdad es que soy consciente de que la publicidad tiene mucho poder, pero no puedo evitar sentirme incómoda sabiendo que nos manejan a su antojo”. Confiesa no saber mucho del “mundillo de la publicidad”, pero declara sentirse defraudada consigo misma cuando “se deja llevar” por los anuncios y, finalmente, compra lo que previamente le han mostrado. Concepción Sánchez diserta: “Para mí la esencia de la Publicidad es el hecho de crear necesidades que no necesitamos, valga la redundancia”. Según Sánchez Díaz, la esencia de la publicidad se encuentra en la palabra “necesidad”.

                 Garazi Ocerin es una estudiante de Publicidad y Relaciones Públicas de la UPV/EHU. Se declara a sí misma como una gran amante del “arte de la publicidad”. “Es lo que me gusta y no por ello lo defiendo a muerte. Creo que la publicidad tiene muchos flecos sueltos que han de ser atados para que termine de funcionar sin disgustar a ningún consumidor”, sanciona la estudiante. Declara sentirse muy disgustada con algunos aspectos de esta labor comercial, no obstante, expone que muchos otros como las relaciones interpersonales que conlleva la publicidad, por ejemplo, son muy satisfactorias. “Bajo mi punto de vista la esencia de la publicidad se encuentra en saber cómo expresar un mensaje, y no tanto el contenido como tal”, opina la futura publicista. En este caso, según Garazi Ocerin, la esencia de la publicidad se encuentra en la oratoria o en  el “don de palabra”.

                Con las referencias en cuanto a la esencia de la publicidad de uno de los grandes en este terreno como David Ogilvy; de un profesor de Creatividad de la UPV/EHU como Koldo Atxaga; de una consumidora de a pie como Concepción Sánchez Díaz; de una alumna de Publicidad como Garazi Ocerin y de una institución como la RAE,  se podría construir una definición propia de la esencia de la Publicidad. De acuerdo con las voces de este texto se puede resumir que la publicidad se trata de la capacidad de atraer al consumidor (RAE), crearle necesidades (Concepción Sánchez) y modificar así su comportamiento  (Koldo Atxaga), con el objetivo de vender (David Ogilvy) mediante el buen uso de la palabra (Garazi Ocerin).

                Cada consumidor, usuario y/o receptor de mensajes publicitarios tiene su propia definición e idea de publicidad, como se ha visto. Sin embargo, existen datos verídicos que corroboran ciertas teorías: según Luc Dupont, profesor de la Universidad de Ottawa, recibimos entre 3.000 y 5.000 impactos publicitarios al día, de los cuales, al final de la jornada, solo recordamos cinco, que podrían traducirse en una opción de consumo. Debido a este “bombardeo”, de acuerdo con el profesor Dupont, el consumidor tiende a pensar que los mensajes publicitarios mienten.



¿Miente la Publicidad?

                Txelis Herrera es publicista y trabaja en la agencia de publicidad vitoriana BellPublicidad. Herrera afirma: “La publicidad no miente, en todo caso miente el producto”. Este “comunicador persuasivo” cuenta que la publicidad solo transmite lo que, el que fabrica las cosas o las ideas dice de su producto. “Si tú haces publicidad de un político, por ejemplo, contarás los valores que te pidan que transmitas, que luego lo cumpla o no ya no es responsabilidad de la publicidad. Otro aspecto que hace parecer que la publicidad miente es el hecho de utilizar argumentos que no están descritos o demostrados, pero cuando tú le dices a tu pareja que es el hombre más guapo del mundo (aun sabiendo que no lo es), ¿le estás mintiendo? o ¿es una bonita forma de decirle que le quieres?, concluye Txelis Herrera.


                Como dijo Bill Bernbach, uno de los publicistas más reconocidos de la historia: “La verdad no es la verdad hasta que la gente no te cree y no pueden creerte hasta que no saben qué les estás diciendo. Ahí está la verdadera esencia de la publicidad.”


SUBTÍTULOS
  • ·         Tratar de definir la publicidad es la tarea para la que se ofrecen algunas de las voces de este texto. ¿Qué tiene de verdad la comunicación persuasiva?
  • ·         Voces de distintas posiciones relacionadas con la publicidad ofrecen su visión e “ingredientes” para tratar de definir este concepto.

SUMARIOS

martes, 3 de diciembre de 2013

así se hizo LNRE

Así se hizo. 
Casi todos los sectores están sufriendo una grave crisis. José Ramón Villaverde desde una idea periodística innovadora ha buscado y encontrado soluciones para facilitarnos la búsqueda de empleo y noticias relacionas con el entorno.
La Nueva Ruta del Empleo, un periódico dedicado al mundo laboral
A principios del 2013 José Ramón Villaverde impulsó LNRE como programa radiofónico y posteriormente creó el periódico

La Ruta del Empleo se creó a principios del año 2013 en forma de programa radiofónico y visto la buena acogida que obtuvo, los impulsores del proyecto decidieron apostar por un formato innovador dentro del periodismo, un periódico digital dedicado al mundo del empleo: LaNueva Ruta del empleo.

El proyecto tiene como objetivo formar parte del entramado profesional y empresarial en España y Latinoamerica, comunicando las noticias más recientes sobre empresas, mercados, empleo, formación, I+D+i, inserción laboral, es decir, todo lo referente al mundo laboral. Además tiene como base el fomento de la formación, la ayuda en la búsqueda de recursos para el empleo, tratar de asesorar a las empresas en lograr sus objetivos y el desarrollo de los valores de ahí el programa de radio.

José Ramón Villaverde es el creador de LNRE, un ciudadano más, que un día viendo las noticias en televisión se planteó el deber de luchar, ilusionarse, esforzaste y buscar soluciones a los problemas que veía a la crisis, siempre con tesón y optimismo. Con esta energía y motivación consiguió encontrar a lo que hoy en día es su  equipo humano que se encarga del buen funcionamiento del periódico.
“La sociedad de hoy en día es un ejemplo a seguir y sobradamente preparada, asique no me fue difícil encontrar a  los que hoy en día son el equipo de formación: Irene Viseras, Jacobo García, María Lacunza, Antía Fernández, Sandra Álvarez, Montse Buzón, Jesús Lorenzo y María Revuelta”.

Muchos del equipo de formación se conocieron a través de la red social Twitter, varias personas coincidieron en la compra del libro que co-escribió Jose Ramón Villaverde, “Peliculas, buenos consejos y cómo encontré trabajo”. Villaverde escribió un tweet para agradecer a sus futuros colaboradores, aunque ni él y ellos todavía lo sabían y a raíz de eso se generó un grupo de " buenos días" y tras ellos conversaciones con algunos que traspasaban los 140 caracteres, entre ellos Jose Ramon socio y creador del proyecto que no dudó en explicar su nuevo proyecto de periódico y comenzar a darle forma. 

Por ejemplo para Sandra Alvarez: su aventura comenzó gracias Twitter. “Desde que me puse en contacto con José Ramón, escribía un artículo de moda a la semana y a partir de ese momento fui adquiriendo más compromiso con la ruta hasta llegar al puesto de gerente”. Otro de los ejemplos es Jesús Lorenzo, responsable del área de emprendimiento y voz del programa radiofónico, que también comenzó a través de las redes sociales, como él dice “por la magia, casi por casualidad, como las grandes cosas de la vida”.
El periódico se nutre de contenidos ofrecidos por los más de 50 colaboradores que forman parte de la Ruta. “Realmente no hay una premisa muy concreta sobre la temática que deben utilizar. La Nueva Ruta del Empleo tiene un contenido muy dinámico”, explica Irene Viseras, responsable de contenidos. Estos previamente en función de su tiempo, se comprometen a aportar al proyecto un número determinado de artículos ya sea al mes o a la semana. Esta forma de trabajar “gratuitamente”, ya que no obtienen remuneración económica pero si visibilidad, acarrea problemas ya que hay personas que no se comprometen plenamente y no envían el artículo el día acordado. “La falta de compromiso provoca que el día de la publicación quede un hueco libre en el periódico”, recalcó Sandra Álvarez.


Las redes sociales son un factor muy importante en la puesta en marcha del periódico. Los ruteros  están dispersos geográficamente por el territorio español, lo que dificulta la coordinación. No obstante gracias al correo electrónico, plataforma por donde se envían los artículos, y al grupo de Facebook se está en continua interacción. “El grupo de Facebook al que pertenecemos todos los que colaboramos en la ruta es muy importante”, en el se publican los colaboradores/trabajadores del mes, las publicaciones, las noticias más leídas, artículos de interés, mensajes positivistas y todo lo que se nos pueda ocurrir.  “Ha sido  complicado porque trabajar con humanos es complicado pero la filosofía de trabajo está dando sus frutos y por tanto el proyecto se ha consolidado, pese a su juventud”, explicó el fundador.
Los periodistas tenemos la oportunidad de ser los arquitectos del futuro cercano de esta nueva sociedad mediática.”, Irene Viseras, periodista.

Secciones
Dentro del periódico se distinguen varias secciones en las que las noticias se van catalogando: Sin fronteras, Zumo en Ruta, Redes Sociales, Recursos Humanos, emprender, jóvenes y Revista. Jóvenes es un espacio del periódico liderada por Carla Torrado, que con la colaboración de ocho jóvenes surten a este apartado, un contenido fresco, alegre y diferente sobre cualquier temática: de actualidad, sentimentalismo, críticas sociales y acciones del día a día. La revista es el lugar donde se desarrollan contenidos diferentes donde se da protagonismo a escritores, artesanos, modistas, enólogos o creadores de diversos ámbitos que, siempre desde el punto de vista del emprendimiento, el empleo o la empresa, ellos cuentan sus proyectos y cómo alcanzan o generan su particular éxito.

Además el 30 de octubre a las 12.30 se estrenó el nuevo programa de radio de La Nueva Ruta del Empleo en Cope Marbella (102.2 FM). Jesús Lorenzo es la persona que pone voz a esta sección que con las dificultades propias de un trabajo que apenas tenía formación ni experiencia superó con ahínco. El mensaje de La Nueva Ruta del Empleo tiene tanta fuerza que fue proponérselo a la directora de Cope Marbella comentárselo y responderme que la semana que viene empezaba”.  El programa radiofónico surgió como parte de la política de expansión de la Nueva Ruta del Empleo por la zona Sur de España y desde ese día todos los miércoles a las 12:30 h. Lorenzo ofrece un contenido de radio innovador, ágil e interesante aportando sobre consejos, experiencias, sugerencias relacionadas con empleo y emprendimiento. Además cuenta con personas que dan guías para encontrar empleo, con profesionales de los recursos humanos y la orientación laboral, con psicólogos y expertos en redes sociales para emprendedores.






Sumario 1: el proyecto se está consolidando pese a su juventud
sumario 2: entre 4.500 y 5.000 visitas diarias. 
sumario 3: 50 colaboradores nutren al periodico de noticias 

¿Cómo se hizo?



Carla Torrado Sainz